O vestido é bonito demais.
domingo, 25 de outubro de 2009
quarta-feira, 21 de outubro de 2009
terça-feira, 20 de outubro de 2009
Dnifer
A ROSA É BONITA E BRILHA COMO UMA FLOR NUNCA BRILHOU
NÃO TI DOU UMA ROSA PORQUE É CHEIA DE ESPINHOS
MAS É CHEIO DE AMOR E PAIXÃO .
NÃO TI DOU UMA ROSA PORQUE É CHEIA DE ESPINHOS
MAS É CHEIO DE AMOR E PAIXÃO .
gabriel
Na minha figura tem muitas coisas tipo um dinossauro muito grande é vegetariano e come folhas. Ele esta em uma cidade muito grande tem vários prédio e também tem muitas arvores verdes veículos tipo o ônibus carros e três placas e também tem o horizonte e pedras.
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
SEmana Farroupilha - Taís
A Tais pesquisou sobre a Guerra dos Farrapos, descobriu uma carta de Bento Gonçalves.
Semana Farroupilha - Adrian
Pesquisa dos alunos do Primeiro ano sobre Guerra dos Farrapos.
O Adrian pesquisou sobre o churrasco e o chimarrão.
sábado, 27 de junho de 2009
Retomando o Mundo Virtual
Enfim, estou reorganizando as atividades virtuais nesse ano de 2009.
Espero que no segundo semestre do ano eu possa realizar mais registros, mais atividades por aqui...
Espero que no segundo semestre do ano eu possa realizar mais registros, mais atividades por aqui...
domingo, 5 de abril de 2009
INCLUSÃO CULTURAL NA BIBLIOTECA PÚBLICA
MEU NOVO PROJETO PARA O ANO DE 2009:
INCLUSÃO CULTURAL NA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL.
1. JUSTIFICATIVA
Diante da necessidade de incluirmos nossos alunos do CA dentro da cultura atual de inclusão dos novos saberes que nos cercam, buscando meios e instrumentos diversos a fim de motivar-lhes uma maior aprendizagem, e também pela necessidade de incluir todos os locais possíveis como espaços de aprendizagem, especialmente dentro do nosso Município, se faz necessário que lhes apresentemos novos instrumentos, locais e meios de apropriação de conhecimentos, permitindo-lhes uma efetiva interação entre a escola e a Cidade e aprendizagem.
2. OBJETIVO GERAL
Incluir culturalmente nossos alunos do CA na sede do Município, especificamente na Biblioteca Pública Municipal, buscando ali novas oportunidades de apropriação de saberes bem como a integração entre a escola e o Município.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Explorar as opções de estudo que a Biblioteca Pública Municipal nos permite: Tele Centro de Informática, Biblioteca e Vídeo.
· Promover encontros entre os alunos e alguns autores locais (poetas do Município)
· Visitar e conhecer os locais públicos da Cidade que nos permitam usufruir de novas aprendizagens, necessárias à vida atual.
· Incluir, digitalmente, os alunos do CA com acesso a algumas ferramentas das tecnologias da informação e da comunicação.
· Promover Hora do Conto e manuseio de livros informativos e de pesquisa.
· Aproximar escola e comunidade por meio do uso de outros espaços públicos destinados a apropriação de novos saberes.
4. ATIVIDADES
· Trabalhar textos específicos do gênero da Poesia, incluindo poetas locais.
· Realizar momentos de troca através de encontro com autor presente e alunos, com apresentação dos trabalhos produzidos.
· Realização de Hora do Conto com registro de atividades.
· Desenvolvimento de atividades específicas no computador, como jogos e aplicativos de softwares educativos.
· Registros escritos, ilustrativos, fotográficos e virtuais (blogs, wikis, emails).
· Exposição de trabalhos realizados ao longo das visitas na própria Biblioteca Pública e na escola.
5. CRONOGRAMA
As visitas serão efetivadas uma vez ao mês, com as seguintes datas pré-estabelecidas.
6. METODOLOGIA
Roda de conversa, atividades em grupo, pesquisas, produções coletivas, prática nos computadores, postagens virtuais, releituras e reescritas, exposição de trabalhos, visitas à Biblioteca Pública e outros locais.
7. AVALIAÇÃO
Será satisfatório se nossos alunos se envolverem nas propostas e realizarem as atividades com dedicação, melhorando as suas aprendizagens e explorando ao máximo tudo o que pudermos para nos apropriarmos de novos saberes.
INCLUSÃO CULTURAL NA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL.
1. JUSTIFICATIVA
Diante da necessidade de incluirmos nossos alunos do CA dentro da cultura atual de inclusão dos novos saberes que nos cercam, buscando meios e instrumentos diversos a fim de motivar-lhes uma maior aprendizagem, e também pela necessidade de incluir todos os locais possíveis como espaços de aprendizagem, especialmente dentro do nosso Município, se faz necessário que lhes apresentemos novos instrumentos, locais e meios de apropriação de conhecimentos, permitindo-lhes uma efetiva interação entre a escola e a Cidade e aprendizagem.
2. OBJETIVO GERAL
Incluir culturalmente nossos alunos do CA na sede do Município, especificamente na Biblioteca Pública Municipal, buscando ali novas oportunidades de apropriação de saberes bem como a integração entre a escola e o Município.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Explorar as opções de estudo que a Biblioteca Pública Municipal nos permite: Tele Centro de Informática, Biblioteca e Vídeo.
· Promover encontros entre os alunos e alguns autores locais (poetas do Município)
· Visitar e conhecer os locais públicos da Cidade que nos permitam usufruir de novas aprendizagens, necessárias à vida atual.
· Incluir, digitalmente, os alunos do CA com acesso a algumas ferramentas das tecnologias da informação e da comunicação.
· Promover Hora do Conto e manuseio de livros informativos e de pesquisa.
· Aproximar escola e comunidade por meio do uso de outros espaços públicos destinados a apropriação de novos saberes.
4. ATIVIDADES
· Trabalhar textos específicos do gênero da Poesia, incluindo poetas locais.
· Realizar momentos de troca através de encontro com autor presente e alunos, com apresentação dos trabalhos produzidos.
· Realização de Hora do Conto com registro de atividades.
· Desenvolvimento de atividades específicas no computador, como jogos e aplicativos de softwares educativos.
· Registros escritos, ilustrativos, fotográficos e virtuais (blogs, wikis, emails).
· Exposição de trabalhos realizados ao longo das visitas na própria Biblioteca Pública e na escola.
5. CRONOGRAMA
As visitas serão efetivadas uma vez ao mês, com as seguintes datas pré-estabelecidas.
6. METODOLOGIA
Roda de conversa, atividades em grupo, pesquisas, produções coletivas, prática nos computadores, postagens virtuais, releituras e reescritas, exposição de trabalhos, visitas à Biblioteca Pública e outros locais.
7. AVALIAÇÃO
Será satisfatório se nossos alunos se envolverem nas propostas e realizarem as atividades com dedicação, melhorando as suas aprendizagens e explorando ao máximo tudo o que pudermos para nos apropriarmos de novos saberes.
quarta-feira, 25 de março de 2009
terça-feira, 3 de março de 2009
ANO NOVO - 2009
Estamos iniciando mais um ano letivo.
Continuaremos nossos regfistros aqui.
Ainda não pensei de que forma...
A príncípio vou registrar os novos aluninhos, depois vemos como faremos as nossas postagens, como registraremos nossas produções.
Estou pensando, assim que tomar forma, registro aqui.
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